初識(shí)王宗仁老師，是在北京通州，是在3年前慶祝《作家報(bào)》復(fù)刊5周年·第三屆作家報(bào)杯全國(guó)文學(xué)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽暨北京迎奧筆會(huì)開幕式上。那是陽(yáng)春三月，10來(lái)位著名作家、詩(shī)人、評(píng)論家為大會(huì)頒獎(jiǎng)，并向與會(huì)代表暢談各自的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
        王宗仁老師第一個(gè)講話。他以自己創(chuàng)作散文《昆侖山離長(zhǎng)江源頭有多遠(yuǎn)》的切身體會(huì)，告訴大家文學(xué)創(chuàng)作必須選準(zhǔn)角度。他指出，豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，無(wú)疑是創(chuàng)作的源泉，但它并非文學(xué)作品。進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，必須獨(dú)具慧眼，選準(zhǔn)角度，對(duì)紛繁的現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行梳理、提煉和升華。王老的講話使我深受啟迪。回來(lái)后找到《昆侖山離長(zhǎng)江源頭有多遠(yuǎn)》細(xì)細(xì)品讀，感受更深，啟發(fā)更大。
        王宗仁老師是中國(guó)散文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，一級(jí)作家，有豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。能見到這么一位大家，并親耳聆聽他的教誨，非常榮幸，難能可貴。想不到，幸運(yùn)之神特別垂青我。前不久，又是陽(yáng)春三月，又是在首都，第九屆“中華杯”全國(guó)文學(xué)藝術(shù)大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)上，又見到了敬慕的王老。
這次收獲更大。
       （2011年）4月26日下午，王宗仁老師在大會(huì)舉行的中國(guó)當(dāng)代文藝專家報(bào)告會(huì)上作專題報(bào)告。他首先一針見血地指出，目前的寫作缺乏思想性。什么是思想？他闡明，思想就是主題，就是意境。散文之所以美，就美在思想。王老舉例說(shuō)，一個(gè)作者找到他，以一個(gè)真實(shí)故事向其請(qǐng)教。故事是這樣的：傳說(shuō)五角梅會(huì)給家人帶來(lái)幸福。于是，作者奶奶邁著三寸金蓮，長(zhǎng)年上山尋找不得。奶奶過(guò)世后，作者媽媽又繼承遺愿，不停尋找，結(jié)果依然沒找到。現(xiàn)在，作者自己又接著遍山尋找，至今仍未遂愿。作者就想以此為題，寫一篇《尋找五角梅》。王老告誡這位作者，若照這樣寫，缺乏主題，沒有意義。王老為其指點(diǎn)迷津：五角梅代表幸福，奶奶終生是在為后人尋找幸福。因而，把故事寫成“奶奶就是五角梅”，主題就深化了，思想性也就很明確了。
           接著，王宗仁老師又以自己創(chuàng)作《嫂鏡》為例，給我們言傳身教：作者寫東西要逆向思維，要有敏銳的眼光，要有獨(dú)特的視角。那年，《嫂鏡》中的“嫂子”到喜馬拉雅山下哨所探望當(dāng)排長(zhǎng)的丈夫，一個(gè)月時(shí)間里，給這個(gè)男人世界帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。兵們親近“嫂子”，依戀“嫂子”。“嫂子”回家后不久，特意照了相給哨所每人寄來(lái)一張。兵們欣喜若狂，都把相片鑲在隨身攜帶的小鏡子背面，并給鏡子取名“嫂鏡”。原采訪記者對(duì)“嫂子”探親給哨所做好事的事跡，曾寫過(guò)一篇報(bào)道，但惟獨(dú)沒提相片的事。王老則從故事中敏銳地發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，從“嫂鏡”切入，展開故事，新穎感人。
         文學(xué)作品如何結(jié)尾，是令許多作者困惑的問(wèn)題。王老在報(bào)告中指出，文學(xué)作品的結(jié)尾是個(gè)形象的東西，要留有余地，給讀者以想象的空間。這給我啟發(fā)很大，收到了立竿見影的效果。頭晚在京起草的一篇短文是這樣結(jié)尾的：“……當(dāng)選會(huì)長(zhǎng)的表態(tài)發(fā)言，使與會(huì)者都深信，軍山湖詩(shī)歌學(xué)會(huì)必將前景廣闊，越辦越好。”聽著王老的講授，感到這個(gè)結(jié)尾生硬，口號(hào)似的。于是，就在報(bào)告會(huì)上構(gòu)思著新的結(jié)尾“……5年、10年……之后，當(dāng)詩(shī)人們?cè)谲娚胶?shī)歌學(xué)會(huì)成立紀(jì)念大會(huì)上，回憶起成立儀式上當(dāng)選會(huì)長(zhǎng)這番表態(tài)發(fā)言時(shí)，想必會(huì)感慨萬(wàn)千，心潮澎湃，激情飛揚(yáng)。”感覺，如此結(jié)尾比先前形象多了。
         我的散文很實(shí)，都是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)記錄，從時(shí)間、地點(diǎn)、人物到情節(jié)，無(wú)一不是真實(shí)的。那么，散文能否虛構(gòu)呢？王老師在講話中斷然指出：不可。這更加堅(jiān)定了我的散文創(chuàng)作路子，反映真實(shí)生活，記錄真情實(shí)感。
          就在來(lái)京的一周前，我們的軍山湖詩(shī)歌學(xué)會(huì)成立了。報(bào)告會(huì)結(jié)束后，我走上前臺(tái)，呈贈(zèng)一本《軍山湖詩(shī)刊》創(chuàng)刊號(hào)給王宗仁老師。接過(guò)詩(shī)刊，王老連說(shuō)兩聲：“我很喜歡創(chuàng)刊號(hào)，我很喜歡創(chuàng)刊號(hào)。”見此，心頭大喜，遂另拿出一本請(qǐng)王老簽字。王老師欣然應(yīng)允，在扉頁(yè)上寫上“王宗仁”，接著又寫上了自己的手機(jī)號(hào)，真是喜出望外。由此可見，王老是何等平易近人，和藹可親。于是，我便“得寸進(jìn)尺”，向王老提出合影留念的要求。            王老師馬上站起，我們拍下了一張珍貴的照片。
         這次頒獎(jiǎng)會(huì)，我是臨時(shí)決定參加的。幸好到會(huì)了，它不僅芳菲了我的歲月，更給了我聆聽周克玉、林非、石英、肖鳳、龐中華、石祥等諸多大家教誨的機(jī)會(huì)，尤其是我得以參加王宗仁老師的專題報(bào)告會(huì)，深受啟發(fā)，受益終生。因此，可以自豪地說(shuō)，這個(gè)春天我沒有錯(cuò)過(guò)。